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卫辉市特中特教育指导中心顾问。国家认证心理咨询师、高级家庭教育指导师、河南省心理学会会员、新乡市心理保健协会会员、卫辉市教师进修校心理健康教育特聘讲师。全国中学语文阅读研究会研究员,新乡市首届教科研骨干教师、新乡市模范班主任。河南省网上家长学校特聘专家、新乡市、卫辉市教育系统家庭教育巡讲团讲师。个人学习研究方向:心理咨询、亲子家庭教育、自主性学习。

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议论文的答题套路  

2018-01-08 09:17:34|  分类: 学习导航 |  标签: |举报 |字号 订阅

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议论文的答题套路

 

1、分析论证方法的作用:
  句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果
  具体如下:
  ①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
  格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
  ②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
  格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。
  ③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
  格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
  ④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
  格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
  ⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。 如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。
  格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)
  如:有人说,现在搞四化,攀登科学技术高峰,雷锋已经不再是我们的表率了。没有先进的科学技术,就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术,这是完全正 确的。我们向一切有成就的科学家学习,是非常必要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾说:"历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大 的"。马克思又说:"任何人,他只为自己而劳动,那么,当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人,他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。"
  本文段主要的论证方法是什么?用这种论证方法有什么作用?
  (道理论证。作用:使用了道理论证的论证方法,论证了"搞四化,攀登科学技术高峰,雷锋仍然是我们的表率"了观点,从而使论证更概括更深入。)
  2、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:
  这是……论据,在文中起着证明……(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)
  补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名 人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备"勤奋""处世"等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名 言或不熟悉的名人事例。
  3、文章提出中心论点的方式:
  ①、文章标题点明中心论点;
  ②、文章开头提出中心论点;
  ③、文章结尾归纳出中心论点;
  ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
  ⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
  4、中心论点的识别:
  一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证明的观点
  5、分析文章的论证思路
  首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)--分析问题(本论)--解决问题(结论)。
  分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如"首先""然后""接着""最后"一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
  开头的内容有:
  (1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
  结尾的内容:
  (1)、深化中心论点,提出……的结论;
  (2)、重复或强化……的中心论点;
  (3)、发出……的号召或劝勉人们……;
  (4)、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)
  做这类题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
  如:《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言"人是一枝有思想的芦苇"提出中心论点"人的高贵在于灵魂",然后 举阿基米德、王尔德事例证明了"珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富",最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出"人应该保持纯正的精神追求"的劝 勉。
  6、议论文题目分析:
  (1)作用分析①点明论点、②交待论题、③点明议论由头
  方法:
  ●主谓短语和动宾短语一般是论点,如:《珍惜××》,《学会××》,《继续保持艰苦奋斗的作风》
  ●并列短语一般论述事物之间的关系,如《想和做》,《成与败》
  ●题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
  (2)效果分析:
  ●点明了文章论述的内容,明确了文章论点。
  ●运用比喻,生动形象的提出了论点等。
  7、议论文开头的作用:
  ①、开门见山,提出中心论点。
  ②、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性
  ③、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。
  ④、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。
  ⑤、摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
  ⑥、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
  8、议论文中记叙的作用:
  叙述事件(一般只要概括的时间、地点、人物和事件的结果),为议论服务。
  (记叙文中的议论作用:点明所描写人物、事件的意义;深化文章的主题;起画龙点睛的作用。)
  9、议论文结尾的作用:
  (1)深化中心论点,提出……的结论;
  (2)强调……的中心论点;
  (3)发出……的号召或希望人们……;
  (4)补充论证了……。(其作用是使论证更严密)
  (5)总结全文,得出中心论点
  (6)提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题
  10、议论文语言特点分析:
  议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:(1)语言特点;(2)语体特点。做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽 默风趣、含蓄委婉、富有文采等。而语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是 用文章中的具体例句为例子进行分析。
  常用句式:这个词体现了议论文语言的严密性。
  11、议论文写作特点分析
  议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
  (1)修辞:
  ●比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;
  ●排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;
  ●引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。
  引用名言,有力证明了××论点。
  ●反问:增强语气,发人深思
  ●设问:启发读者思考,强调某种观点
  (2)论证方法:参考论证方法的作用谈。
  (3)写作手法比较固定,常见的就是:
  ●举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);
  ●以……论证方法为主。
  同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
  12、文段结构作用:
  (1)、引出下(全)文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。
  作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。
  如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:
  ①、开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。
  ②、开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。
  ③、开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。
  结尾段的作用,请参照4"结尾的内容"回答。
  13、论据能否去掉一个?一般不能去掉。
  原因:作者从古今(中外、正反、不同身份等)角度论证的,去掉后不全面,缺乏代表性,使论证不充分严密。
  论据能否互换?一般不能。
  原因:(1)结构上:与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序,互换后结构不严谨。
        2)内容上:此论据是为了证明……的小观点,不能证明另外一段的观点。
  12、启发思考类题目:
  注意点:
   观点必须符合主流思想意识。
  把文章中心换个角度阐述一下即可。
  注意联系实际题必须联系实际。

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