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卫辉市特中特教育指导中心顾问。国家认证心理咨询师、高级家庭教育指导师、河南省心理学会会员、新乡市心理保健协会会员、卫辉市教师进修校心理健康教育特聘讲师。全国中学语文阅读研究会研究员,新乡市首届教科研骨干教师、新乡市模范班主任。河南省网上家长学校特聘专家、新乡市、卫辉市教育系统家庭教育巡讲团讲师。个人学习研究方向:心理咨询、亲子家庭教育、自主性学习。

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少俊班的冯培航  

2018-01-08 08:35:40|  分类: 特中特少俊班 |  标签: |举报 |字号 订阅

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少俊班的冯培航 - 特中特 - 特中特教育指导中心

 

来自卫辉市唐庄镇大司马村的冯培航,今年春季,由于机缘,他的妈妈结识到特中特教育。他的妈妈在了解了特中特的教育理念后,只恨结识太晚。春季,她随即把孩子从唐庄的一所幼儿园转到了特中特教育中心的龙凤学堂。当时,她只说俺的孩子该上大班了,我们也就没有多考虑,就让孩子随学堂的大班孩子一起学习。她报的是周托班,周一送来,周末才接。

     ……

     很快一学期结束了。这时候,他的妈妈找到特中特教育中心说,刘老师,和你说点事。请讲!我对他回复。

     我家冯培航今年才5岁半,上小学不够年龄,别的幼儿园我不想再去了。我说,你的想法呢?

     我想把孩子交给你,由你给规划。我这样想是有原因的。你看,首先,一学期了,我们除了周一送,周五接,平常我们没有管过,但孩子健健康康、快快乐乐的,我们很放心。再一个,星期天回到家,和我们邻居家的孩子们在一块玩,你说写,你说念,就是算题,都比他们上了一年级的孩子还要好,甚至比他们知道的还多,我们感到很高心。因为这,接下来,我还想让孩子跟着你。

     我接话说,在学堂学得好,都是刘桂婷老师教的好。我们重阅读,勤动手;重认知,少写字;教学跟着孩子的兴趣走。这些理念,我们特中特教育中心的老师都已达成共识。刘桂婷老师对孩子的热爱、对工作的热情,更是让孩子开出了娇艳的花,为孩子后天的学习打下了坚实的基础

     随后,我向冯培航的妈妈就孩子的现状谈了自己的规划。

     首先我和她交流了早教的理念,交换了那些十四、五岁的孩子上大学的看法,特别讲了有个叫范书凯的13岁上清华的故事。范书恺的妈妈在总结自己孩子脱颖而出的时候说,其实,我的孩子在聪明劲上和别的孩子没有什么区别,只不过一般的家长会让自己的孩子自生自灭,学会就学,学不会就不学,没有对孩子进行着力的培养,而我只不过提前做了规划,从两岁开始就对孩子进行系统的学习培养。

     就此,冯培航的妈妈愈加坚定了信心。她说,我在外面打工,也跑过不少地方,我懂得,父母最大的投资就应该是对孩子的投资。孩子有出息了,不比自己到年老了、干不动了还得去奋斗强?这样吧,你就看着办吧,你说咋咱就咋,你当家就行了我也是个阔利人(方言:爽快人、不拖泥带水的意思),就这么定了。孩子就交给你了!

     教育是信任和爱心的交接,是责任的转移。孩子给了我,我怎么办?

     首先确定了系统化学。为了能够随时与社会上的学校接轨(我们的少俊班是三年读完小学,十五岁读大学的目标,如果半途想退出,完全可以),我们运用的是和学校相同的课程,也就是要从小学一年级的课程开始学习。其次,尊重和保护孩子的学习兴趣。在做出学习规划的基础上,孩子学快学慢都根据孩子自己的能力而定。由于我们陪伴式学习,孩子提出疑问,在旁边的老师随时关注、解答。对低龄的孩子我们仍然采用多认知、少书写的指导原则,绝不会出现一个字写几遍、写几张的情况,做那些劳神费力、增加孩子厌学的方法我们坚决杜绝。第三,宽为限,紧用功。在完成当天学习任务的情况下,每个人都可以去做自己习惯做的事情。冯培航这孩子,特喜欢画画、折纸、做手工——发明家的迹象。在完成课时任务后,孩子可以随心所欲。这样,在同样的时间里,孩子比在学校拓宽了许多。

     到现在,这孩子状态表现良好。一学期中,他已经学完了小学一年级语文、数学上、下册教材,二年级上册已经开始,按他自己身的学习进度,到学期结束时,完成学习不成问题同时,我们引导一周看一本书,他也在按计划完成。从他妈妈口中得知,他现在比他上小学三年级的哥哥知道的都多。根据低孩子图像记忆容量大、发展快的特点,我们还为他设计了古诗文背诵的要求。学教材的同时,156小学生必背古诗词》在期中考试前已经背完、写完。期中考试运用学校测试试卷,独立做题,一门是88分,一门是89分——成绩没有上90分,这和他心理年龄小有关。他学习都是玩着学的,没有考试的概念。我们也没有给他硬性灌输夺高分观念,因为保护学习兴趣很重要。如果为了高分,反复做题训练,孩子会因为失去好奇心而失去学习兴趣。

    想想都兴奋,如果按照这样的学习方式,三年后他才8岁半,他就学完了小学的课程,并且拥有不低于90分的学习力。这样的孩子,怎能不让人喜欢?

     

 

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