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卫辉市特中特教育指导中心顾问。国家认证心理咨询师、高级家庭教育指导师、河南省心理学会会员、新乡市心理保健协会会员、卫辉市教师进修校心理健康教育特聘讲师。全国中学语文阅读研究会研究员,新乡市首届教科研骨干教师、新乡市模范班主任。河南省网上家长学校特聘专家、新乡市、卫辉市教育系统家庭教育巡讲团讲师。个人学习研究方向:心理咨询、亲子家庭教育、自主性学习。

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723分高考状元:沿袭母亲的阅读习惯成就了我的今天(转)  

2017-08-22 11:03:28|  分类: 特中特读书会 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017年浙江新高考的最高分:诸暨中学高三(1)班的王雷捷同学,他以总分723分(满分750分),位次号列全省第一。

今年是浙江省新高考改革全面实施的第一年,所以考生的成绩格外收到关注,因为这对广大中小学生接下来的学习方向起着决定性的作用!

在查询考生的成绩单中,有几个发现:

一是分数扁平化,考生成绩挨得近,同分情况较普遍。

二是得语文者得天下。最明显的现象是:低段位拼选考,高段位拼数学,语文决定巅峰。换句话说,从今年的新高考开始,得语文者得天下的时代真的来临了!

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得语文者得天下的时代真的来临了!

为什么这么说呢?

首先,和最高分擦肩而过的考生证实了这一点:比如,镇海中学的学霸们在高考前十名中,占了5席!唯一遗憾的,是缺了一位最高分。学校一位老师说,这次考了全省第7名的学生,成绩一直非常好,“我觉得这次他没有发挥好,主要是语文成绩只有116分,他平时的语文成绩肯定不止这个水平。”

● 王雷捷经验分享

王雷捷的母亲虽然学历不高,却爱读书,他上面还有一个姐姐,现在浙大读研究生。在他的记忆里,母亲织布之余就爱看书。姐弟俩从小是书虫,“只要学校老师推荐什么书,妈妈一定会给我去买来。”

王雷捷的童年就这样在书香中度过。对王雷捷来说,阅读是紧张学习生活的调剂。他会在自己的抽屉里放本书,做题累了倦了,就看一下。睡前读书习惯也从未改过,虽然只有晚自习到熄灯的半小时,也会抓紧时间读一点。

王雷捷的经历告诉我们,只要把孩子的阅读习惯从小培养好,读书这件事就像呼吸一样自然,根本不存在没时间的问题,你听说过没时间呼吸的人吗?

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想靠语文得天下、赢高考,必须从小学开始抓!

杭州高级中学副校长、全国语文名师许涛在浙江图书馆报告厅给小学生家长做过一个讲座。许校长说:“没有阅读习惯和兴趣的孩子,长大后成为一个卓越的人可能性几乎为零!”

小学六年是学好语文的最好时机,小学六年不好好学语文,今后学好语文的概率会直线下降!小学期间一定要大量阅读,因为进入初高中阅读的时间会越来越少!许老师说,他教了14年的书,发现近年来学生的阅读水平直线下降,很多初中不鼓励学生阅读,很可怕!

学语文最重要的是培养阅读能力,阅读能力对孩子的未来的有多重要?

参加多次中高考改卷的言芳老师感慨:当前的政治主观题可以当阅读理解题做了,阅读能力强的孩子很占优势。换句话说,阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分,政治、历史,甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。

喜欢阅读的孩子,词汇量更丰富,拥有更好的解决问题的能力,情商也会更高。

原由很简单,从心理学角度讲,人是用语言思考的动物,语言越清晰,思维就越清晰;而且喜爱阅读的人,在分析问题、陈述问题和学习知识的时候,往往比从不读书的人快得多。对阅读能力强的孩子,只要在关键时候稍加点拨,他的分数就会突飞猛进,最后考的高分甚至比一直看似勤奋的孩子更高,因为孩子的学习能力已经很高。

所以,今天的新高考状元的学习经验,其实最值得小学生关注,对小学生最有用。阅读,等到中学再开始重视,显然是已经来不及了!

培养孩子终身阅读习惯的超实用攻略

如何让孩子从繁重的学业中放松,从电视机、手机旁边走向快乐阅读呢?家长们可以参考下面这些技巧和法则。

以身作则,放下手机,拿起书本

先看看下面几个情况你都中招了吗?

每天在家大多时候手里拿着手机或平板刷朋友圈、看视频,玩电脑游戏。陪孩子出去玩,车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。

经常在工作、家务或很累的时候,把手机或平板给孩子当玩具玩。孩子最强的能力是模仿,你的行为和习惯,都会无形地影响到孩子,孩子就是你的一面镜子,你怎样去做事,孩子会模仿你的行为。因此如果孩子不爱看书,很大原因在于家长。除了不要在孩子面前玩电子产品,而且要跟着孩子一起拿起书本。

营造良好的读书环境和氛围

阅读环境很重要,家长可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动,能够受到不少好的影响。当然家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。

可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。当孩子玩累了或是坐下来安静的时候都会很容易地从书架上拿出一本爱看的书翻上几页,慢慢就会喜欢上阅读了。

鼓励孩子读后“说来听听”,阅读与写作结合

在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”,这样能增加孩子的沟通和表述能力。孩子们只有畅所欲言的谈论自己所阅读的书,在互相讨论中形成自己的理解,阅读才是有价值的。家长要引导孩子发表自己的看法,接受他说出来的一切,不管是对是错。

慢慢地孩子能完整地表述自己的观点,自主思考的能力也会有所提高,家长可以让孩子试着将观点写出来,孩子尝到甜头后也会更有成就感,从而爱上阅读。

坚持每天给孩子读书讲故事

儿童阅读分为不同的阶段:绘本、讲故事、文字阅读。给儿童讲故事这个阶段非常重要,数十年来的研究显示:一个儿童听父母讲故事的时间长短,与他数年后的阅读水平有很大关系。

当你每天给孩子朗读故事,能让孩子了解更多的词汇、并且能提高理解的速度,让孩子接触更大的世界。大量研究证实,给孩子朗读可以提高孩子的听、说、读、写能力。

美国教育的秘诀之一就是每天给孩子朗读15分钟。给孩子讲故事最好的方法就是把把孩子抱在怀里读上20、30分钟,这会把阅读和宠爱连接起来,只要几个月就会让孩子体会到阅读的好处,并爱上阅读。

阅读不要急功近利,静待花开

阅读并不是会在短期内或者几年内看到明显或直接的效果,阅读在很多时候都是隐性技能。所以家长千万不要有以阅读就能达到某种效果的想法,千万不要觉得孩子多读几本书就能写好作文或者成绩就一定非常好。有些家长会认为孩子喜欢读书为什么就是不认识几个字,甚至有家长说孩子,连一个作文都写不好,你那么多书都白看了。

大量阅读的效果大约在初高中才能显现出来,学习和写作,都需要清晰的逻辑思维能力。阅读是积累渐进的技能。你读得越多,就读得越好。读书越多,知识和知识之间就能形成连接,发挥更大的作用,并用产生正向反馈。所以让孩子坚持阅读,总有一天会开出最美的那朵花。

见缝插书,尽量挤时间去多读书

大家经常会抱怨没有时间读书,其实很多时候我们的大脑都处于空闲状态。比如在银行排队等待办理业务,在医院的长椅上等候看病,在车站候车。“见缝插书”无疑是可以立竿见影的。

有位爸爸对女儿的读书问题特别重视,他特地在家中的阳台放个小书架,上面摆有名人的自传、科普杂志和一些散文集。每次女儿玩了之后都顺手拿一本翻,根本不用父母劝导,而且很容易看上瘾。

加入书友会或共读活动

在会友和组织的激励下,对抗惰性。家长也效仿这种方式,为孩子组织一个读书会,定期组织邀请孩子的朋友来家中读书。

参与班级的读书实践,让更多爱阅读的孩子在丰富的活动中提升了阅读水平。还有各年级qq或微信群内的阅读接力活动,让孩子有阅读分享之地,互相促进,一起养成阅读好习惯。

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